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我要把对儿子的“火热”尽可能地掩饰起来,以自己的“忙”和“坚守”潜移默化地影响一下儿子;用学习、思考和写作让自己的内心尽量平静和淡定下来。努力给予儿子一个尽可能好的“高三陪伴”。我渴望“静静地”和儿子一同成长,在努力让儿子增强奋斗动力的同时,依然能够尊重儿子的特点,让他按照自己“最适”的状态和节奏,一步步前行。
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原作者:老景
老景,生于20世纪70年代,现工作、居住于北京,就职于某大学。博士学位,国家一级职业指导师,主讲课程《大学生职业生涯规划》《大学新生研讨课》等,曾以访问学者身份赴美国研修“大学生事务发展计划”。热爱读书与写作,更享受陪伴孩子的过程,希望与孩子一起成长。在近十九年的陪伴中,被孩子称为最懂自己的“知心老爹”。 (更多)
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