现在,发现你的优势

但也不用夸大人与人之间的天生区别,很显然,我们并没因为我们的特性而完全孤立。我们每个人都分享同伴的许多思想和感觉。无论成长的文化背景如何,我们都熟悉诸如恐惧、痛苦、羞耻和自豪等等的情感。例如麻省理工学院教授史蒂文•平克在他的《头脑怎样工作?》中描述的一个实验,新几内亚高原土著人能准确识别白人照片中的情感。所以,无论我们的文化传统多么不同,我们的确能够相互交往?但人类经验的范围是有一定限度的,在这些范围内,存在着不可忽视的差异和多样性。无论种族、性别和年龄,有的人喜欢压力,有的人拈轻怕重;有的人渴求功名,有的人与世无争;有的人争强好胜,有的人息事宁人。人与人最有趣的差别正是取决于每个人的精神网络。

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1、优势由才干、技能和知识组成。核心是才干,即“个人所展现的自发而持久的并能产生效益的思维、感觉和行为模式。”才干是遗传和早期形成,借用近年脑科学的研究成果,才干被比作是一个人3到15岁所进行的大脑布线,一旦完成,很难改变。即所谓“江山易改,本性难移。”其实,任何正常人都有才干,而且每个人的才干与众不同。才干区别优秀与平庸。任何工作,要做的好,做得出彩,都必须具备所需才干,即某种“思维、感觉和行为模式。” 2、辉煌人生的三大原则:第一,若想使某件事成为你的优势,你就必须能始终如一地做好它。也就是说它将成为你的一种可以预测的表现,偶尔挥杆打出一个令泰格•伍兹称羡的妙球不算,除非你能重复无数次否则就不能称为优势,而且你必须从做这件事中得到某种油然的满足。什么是优势的试金石?惟有你反复地、愉快地和成功地做一件事时,你的能力才算得上是优势。第二,你为了把某件事做得出类拔萃,并不需要具备方方面面的优势。多年来,人们想当然地认为,能人巧匠一定样样精通。我们希望本书打破这一神话,我们研究的能人巧匠很少样样精通,相反他们靠的是一招鲜。第三,最大限度地发挥优势,而不是克服弱点。这并不是“无视你的弱点”,而是设法控制弱点,继而腾出手把自身优势磨砺得更犀利。 3、你的我油然而生的反应固然提供了最清晰的才干线索,但你不妨再记三个线索:渴望、学得快和满足。渴望揭示了才干的存在,特别是年幼时就感觉到的渴望。例如毕加索13岁就上了成人美术学院,莫扎特12岁时完成了他的第一部交响乐。这些固然是一些举世瞩目的例子,但同样适用于我们每个人。或许由于遗传,或许由于你的早期经历,你在童年时就发现自己喜欢某些活动,而讨厌另一些活动。这些儿时的激情源自你大脑中的突触联结,较弱的联结对你的影响十分微弱,最强固的联结势不可挡,它们如同强大的磁石,不断把你吸引过去,你感受到了它们的引力,继而产生渴望。 4、当我们说一个人变了,不是说他个人秉性变了,而是他的价值体系或自我意识改变了。比如尼克松总统的特别顾问查尔斯•科尔森,曾愚忠地为保护总统锒铛入狱,后来成为一名重获新生的基督徒。他其实脾性未改,本性未移,只是用相同的激情做不同的事,他的生活焦点改变了。我们四周到处都能看到通过改变价值观而改变其生活焦点的例子:名誉扫地的英国内阁大臣约翰•普罗富莫和美国垃圾债券大王迈克尔•米尔肯从事慈善活动;臭名昭著的摇滚歌星奥兹•奥斯本维护动物权力;匿名戒酒协会成百上千会员摒弃恶习等。这些例子令人鼓舞,它们给我们每个人绝路逢生的希望。他们并未改变本性,或我们说的才干,而是将自身才干转用于完全不同和更积极的目的。同时我们也获得一个启示:一如智力,才干是价值中性的。
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