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奥蕾莉亚·勃朗

当我生的是男孩

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从反性别歧视的角度教育男孩，能让他们有机会质疑并摆脱性别规范的支配。我们可以向他们展示另一个世界的可能，但不能代替他们思考：这些平等原则是否适用于自身更取决于他们自己的想法。

——奥蕾莉亚·勃朗《当我生的是男孩》

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上一句：要想保护孩子免受某些图像的暴力侵害，就必须先控制他对电子屏幕的访问权限。我强烈建议父母们在家庭电脑上安装家长控制功能，但这还不够。对于年幼的孩子，我真心建议父母不要让他们在无人看管的情况下使用电子产品。在孩子的房间里不要放置电视和可以上网的电脑；夜里不能让孩子拿到手机。这些建议虽然有些过激，但是也相应地反映了一些显而易见的事实。

下一句：顺着这个逻辑得到的结果就是，不值得被尊重的女性即便受到侮辱、殴打，甚至被逼自杀，她也不该抱怨（她不该穿成那样谁让她不检点的……）。

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1、在关于男子气概的假想中，做死人比当弱者强。这就是站在支配者一方所要付出的代价。 2、觉醒的占着优势地位的男性，女性主义者们的儿子，媒体中的行动者，某位不知名的男性…如今，他们都在努力解构性别歧视机制。在或嘲笑的、或讶异的、抑或钦佩的目光中，他们去接孩子放学，承担家务劳动，改变朋友的性别歧视观念，重视女性的声音。总之，他们都在试图将自己的平等原则付诸实践。在这里，我们所谈论的不是某个罕见的完美男人一那种你在现实生活中从未遇到过的完美男人。在这个充满性别歧视的世界中成为女性主义者，尤其是还要去化解根深蒂固的性别歧视教育，意味着他们要对自己提出苛刻的要求。但这同时也给他们带来了好处，特别是使他们摆脱了男子气概强硬的指令。通过拒绝让自己受制于性别的枷锁，这些男人可以培养出一种从容的男性气质，摆脱必须有所成就的义务。这是一种不需要通过贬低女性以拔高自己的男性气质，一种最终使真正平等的世界成为可能的男性气质。 3、我们都很清楚，在父权制的社会中，最终会是男孩们胜出，但与此同时，在某种程度上，他们也会更不自由。给男孩们真正自由的前提，是要质疑性别带来的枷锁，让他们发展自己的个性，培养出一千零一种热情。要质疑性别带来的桎梏，就要开阔他们的视野，开拓他们的可能性。 4、让我们忘掉关于“平等的暴政”的老生常谈，抛开讽刺女性主义者的漫画。以反性别歧视的眼光抚养小男孩，并不等于要让他们进入一个严酷的世界，放弃与我们的价值观有偏差的一切，也不等于要让男孩生活在一个禁止打球并被迫玩洋娃娃的世界中。相反，这是让他们生活在一个既可以打球，也可以玩洋娃娃的世界中，一个既可以喜欢橄榄球，也可以喜欢《小马宝莉》的地方。我们可能还没有拿到完美的女性主义父母使用手册，但我们至少要知道一件事：关键是扩增，而不是删减。我们要把重心放在建立快乐的女性主义亲子关系上，给孩子们提供最多的选择，而不是耗尽心力地审查。在此过程中，孩子们必须获得更多的自由。关于平等的讨论固然很好，但是一个十岁大的孩子并不会直接成为性别歧视的目标，因此讨论最终也不会对其产生太大的影响。我们都很清楚，在父权制的社会中，最终会是男孩们胜出，但与此同时，在某种程度上，他们也会更不自由。给男孩们真正自由的前提，是要质疑性别带来的枷锁，让他们发展自己的个性，培养出一千零一种热情。要质疑性别带来的桎梏，就要开阔他们的视野，开拓他们的可能性。

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奥蕾莉亚·勃朗

原作者：奥蕾莉亚·勃朗

奥蕾莉亚·勃朗简介：

作者｜奥蕾莉亚·勃朗（Aurélia Blanc）出生于1986年的奥蕾莉亚·勃朗是一位记者，长期关注并报道与歧视和排斥相关的社会问题。如今，她为法国女性杂志《闲谈》（Causette）工作，并在这本杂志上定期谈论女性主义。译者｜于歌艺术策展人，创意策划人，终身学习者，法语译者。近年来，专注于“艺术社区”的研究与实践，关注社会创新。热衷于观察日常和促成... (更多)

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