如果不是儿子已经几乎无法待在学校,如果不是儿子在面对竞赛考试时那几乎崩溃的神情,如果不是儿子在吃药那段时间痛苦的反应,她不会做出这样的决定,她还会抱着侥幸的心理走下去,想着儿子有一天考上北大清华,她会成为那成功逻辑里的一环。至于她痛苦到无法支撑的内心,儿子越来越阴郁的神情,和吴扬平之间越来越大的裂缝,在那个时刻,都不是要考虑的事情。218-219

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1、我觉得我爸妈在教育上最大的问题在于他们并没有真正尊重我,也许这是全中国家长共同的现象。他们没有真的把孩子作为一个独立的生命来对待。他们既不认真批评我,也不认真认可我。他们没有真正尊重我的成绩和我的努力,在他们眼里,我只是个孩子,他们没有意识到应该真正平等地和我说话,思考我的想法以及去理解我所做的事情。如果将来我有孩子的话,如果我想表扬我的孩子,我会很真诚地进行评价,观察孩子的细节,譬如孩子数学学得好,我会根据实际情况去表扬,基于事实和观察去表扬。75 2、他们好像是在用不正确的方式教育孩子实际上,他们都是在泄私愤。83 3、父母这一代才是“空心病人”,能挣来钱,能获得一定的社会地位就非常满足。但是,青少年和他们想的完全不一样,父母要求的是功成名就,孩子想的是“我为什么活着”“怎样活着更有意义”。并且,当孩子这样想的时候,家长往往会嗤之以鼻,会批评孩子幼稚,完全否定孩子的思想。138 4、比学历更重要的是内在自我的建立。支撑你走完漫长一生的不只是你的知识,还有你的内在自我是不是足够稳定。但是,从幼儿园开始就被推着拽着一刻都不得闲的中国孩子,很难有自我意识和内驱力。家长总是会拿社会上的成功案例来确定自己所做的事情,并由此要求孩子,他们首先考虑的从来不是孩子的身心健康。139
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梁鸿

原作者:梁鸿

梁鸿简介:

梁鸿 作家,学者,中国人民大学文学院教授。 出版非虚构文学作品《梁庄十年》《出梁庄记》《中国在梁庄》,学术随笔集《历史与我的瞬间》,中短篇小说集《神圣家族》,长篇小说《梁光正的光》《四象》,学术著作《外省笔记》《新启蒙话语建构》《“灵光”的消逝》等。作品被翻译为英语、日语、法语、韩语、捷克语、俄语、德语等多种语言。《神圣家族》英文版获英国笔会翻译奖(PEN ... (更多)

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