神经质的实质与治疗

我们通过对努力和成功经验的反复体验,才能培养勇气和信心。这是因为在习惯于努力带来痛苦的同时,另一方面也体会到了成功的快乐。但是,反过来说,由于反复努力、失策和不成功的经验,也会逐步产生胆怯和自卑感。这是因为其努力、失策和不成功的不快感使他难以忘记。这些,都是在神经质的体验疗法中,必须高度注意,并加以认真分析的事项。

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1、凡是神经质患者,经常诉说读书时理解和记忆不好,精神涣散,注意力不能集中。这实际上绝不是因为神经衰弱引起的。只是由于价值观和完美欲的促使,由希望最有效地读书这一预期情感引起的。患者在读书的时候,精力常常并不集中在眼前的书本内容上,或是因为揣测自己的心情,或因为在思考以前的事情,致使情绪焦躁不安。我的读书法,是以摆脱这种价值观和完美欲的预期情感为目的。患者按照这一目的,未经数日,已经能够在周围嘈杂的环境中,或在电车里,或在工作的间隙,活在心情不快的时候,或者不问读物的难易,便平心静气地读起来。有时候,趁着兴头,不知不觉之中便专心致志地读起来。读书恐怖的强迫观念,也通过这一过程,意外容易地治愈了。 2、稍微转变一下话题,行方君等休假了一年半,不但没有被公司开除,而且还深受公司赞赏、重视。山野井君也是如此,因书写痉挛,一个字也不能写的人仍受到公司、同事们的重视。这究竟意味着什么呢 可以认为那是与神经症患者所持有“朴素、诚实”的性格有关。所以我们应该从心底里感谢与生俱有的神经质素质。神经质具有对事物执着的特性,一旦定下某个目标,或者确定某个职业以后’就执着、依恋于此,很少发生有改变目的、调换职业之类的事。山野井君尽管不能写字,但仍遵照我的话去公司上班,结果书写痉挛也就治愈了。行方君也是在休养中执着于公司,结果因“求生欲望”的作用而再次回到公司,书写接挛也治好了。 3、倘若这时的注意力仅仅固着于某一个方面,那就必然会发生某种失策 4、在孩子们的面前,任凭出现赤面恐怖,也照常上课。就这样,一直坚持到第三、四节课,基本上也没出现发作。分析一下自己的心理状态,始知先生的解释,的确是非常正确的。以前我当老师的时候,为了不觉得害羞,就想方设法地对此加以掩饰,心思用到这方面以后,教育方面便不够理想。因此,秩序乱得不大象话。现在,不再去掩饰、去应付,专心致志地作好教育工作,因此能够较自然较认真地上课,儿童们对敝人也很敬服了。考虑到最近的情况,才真正明白了先生教导和指责的那种“想掩盖羞耻的人,必然要变成一个不知耻者的态度”。而且对“真实则非罪”这句话,也渗人肺腑,确有实感了。
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森田正马

原作者:森田正马

森田正马作品: 《自觉和领悟之路》 《神经衰弱和强迫观念的根治法》
森田正马简介:

森田疗法的创始人森田正马1874年1月18日出生于日本高知县香美郡兔田村。父亲是小学教师,母亲是家庭妇女。他继承了父亲的聪明才智,也继承了母亲的善良与爱心。他对当时认为治疗神经症有效的各种疗法进行实践验证,尝试运用药物治疗、说服疗法、催眠疗法,均未收到预期效果。最后,他从当时的主要疗法如安静疗法、作业疗法、生活疗法中吸取精华,有机结合,创造了他独特的精神疗法... (更多)

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