例如，日语中动词加接续助词“て”，理论上很难记住。我记得教日语时，学生们在这点上很是辛苦。“書く”（写）变成“書いて”，“買う”（买）变成“買って”。为什么小孩子能够记住这么难的动词变化呢？我觉得不可思议，但是仔细一想，“て”与撒娇时的“て”形式相同，孩子们可有练习的机会了。而且，它与原始欲望联系在一起。“ねえ、これ買ってぇ”（不嘛，就要买这个！）或者 “あれやってぇ”（做那个！），我想，他们是在不断地撒娇中记住的吧。不是改变动词的基本形，而是将带“て”的动词式原封不动地记住。而且，这种撒娇的“て”，即使多年后用于接续的意义，一不留神也会以幼儿式的韵味出现。女生（也包括男生）语言中“だからあの服買ってぇ、着てみてぇ、気に入らなくてぇ、またお店に戾ってぇ”（因此我买了那件衣服呀，试穿了一下嘛，不喜欢啊，就又退了呢)的嗲味儿或许源于此。
