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皮连生

学与教的心理学

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联想学习是在环境事件之间或环境事件与机体的反应之间建立联系的过程

——皮连生《学与教的心理学》

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上一句：条件反射式通过后天经验在外界刺激与机体之间所建立的联系。这些研究得出乐一条著名的学习定了，即强化律，所谓强化乃是伴随行为之后并使行为出现的概率增加的事件。强化原理可以在多方面运用，尤其适合与行为管理和行为矫正方面

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皮连生

原作者：皮连生

皮连生简介：

中国著名教育心理学家，现为华东师大的著名教授，曾独创我国六部三段两分支课堂教学模型。 (更多)

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